Senin, 13 Oktober 2014

LAPORAN OJL CAKEP LP2KS SOLO 2012



Kata Pengantar

Alhamdulillah, segala puji bagi Allah SWT. Berkat curahan rahmat dan kasih sayang-Nya, sehingga laporan akhir kegiatan On The Job Learning (OJL) pada Pendidikan dan Pelatihan Calon Kepala Sekolah yang berjudul “Meningkatkan Kwalitas Pembelajaran Melalui Optimalisasi Supervisi akademis di SDN Karangan ini dapat diselesaikan dengan baik.
Laporan ini berisikan tentang pelaksanaan rencana tindak kepemimpinan peserta diklat Cakep, supervisi guru yunior dan bagaiman guru menyusun perangkat pembelajaran. Dalam laporan ini juga dijelaskan kondisi nyata di SDN Karangan dan SDN Sumbergede dalam menerapkan 8 standar pendidikan. Penulis banyak menjumpai kesenjangan dalam pelaksanaannya, namun penulis juga memberikan sedikit sumbangan pemikiran bagaimana alternatif pemecahannya. Dalam meninngkatkan AKPK di SDN Sumbergede penulis melakukan tindakan supervisi akademik. Hal ini dilakukan untuk meningkatkan kompetensi calon peserta diklat tentang supervisi akademik  
Dalam proses penyusunan hingga penyelesaian laporan ini, merupakan pengalaman dan pelajaran yang sangat berharga bagi penulis. Walaupun terasa sangat melelahkan, namun berkat bantuan, bimbingan, dan dorongan dari berbagai pihak, khususnya Bapak dan Ibu pendamping Diklat, Alhamdulillah akhirnya laporan kegiatan OJL ini penulis selesaikan. Oleh karena itu, penulis menyampaikan ucapan terima kasih yang tulus kepada :
1.      Bapak Drs. Haris, M.Pd. selaku pembimbing dari LPMP Jatim.
2.      Bapak Drs. Budi Winarsis, M.Pd. selaku pembimbing dari LPMP Jatim.
3.      Bapak Dr. Husnul Khuluq, MM selaku Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Bojonegoro
4.      Bapak Drs. H. Basuki, M.Pd. selaku Kepala Bidang ketenagaan Dinas Pendidikan Kabupaten Bojonegoro yang menjadi penanggung jawab pelaksanaan diklat calon kepala sekolah.
5.      Bapak Drs. Kusnadi selaku Kepala Seksi Diklat Bidang Ketenagaan Dinas Pendidikan Kabupaten Bojonegoro yang menjadi ketua pelaksana diklat.
6.      Bapak Drs. H. M. Imam  Sya'roni, MM selaku Kepala UPT Dinas Pendidikan kecamatan Kepohbaru
7.      Bapak H. Muhtadi, S.Pd. selaku Kepala SD Negeri Karangan dan Moch. Sudjai, S.Pd. Sebagai Kepala SD Negeri Sumbergede yang telah banyak membantu, memberikan masukan dan bimbingan selama pelaksanaan magang pada kegiatan OJL.
8.      Teristimewa, ucapan terima kasih penulis haturkan kepada Ibu Marni, S.Pd. sebagai guru yunior SD Negeri Karangan yang bersedia diobservasi pada kegiatan supervisi akademik peserta diklat calon kepala sekolah.
9.      Tak terlupakan, ucapan terima kasih penulis sampaikan pula kepada bapak/ibu guru dan PTT SD Negeri Karangan dan SD Negeri Sumbergede Kecamatan Kepohbaru yang telah banyak membantu memberikan data dan informasi kepada penulis dalam melakukan kajian-kajian dan pelaksanaan rencana tindak kepemimpinan calon kepala sekolah.
10.  Terakhir, ucapan terima kasih yang tak terhingga penulis sampaikan kepada semua teman peserta diklat calon kepala sekolah Kabupaten Bojonegoro tahun 2012 atas kerja sama yang terbangun selama ini mulai dari awal seleksi sampai kegiatan OJL berakhir.
Kiranya laporan kegiatan OJL ini dapat bermanfaat, dan semoga segala bantuan, bimbingan dan dorongan yang diberikan oleh berbagai pihak, mendapat balasan dari Allah SWT, Amin.



            Penulis,





DAFTAR ISI

Halaman
Halaman Judul ……………………………………………………………

i
Halaman Pengesahan……………………………………………………

ii
Kata Pengantar ……………………………………………………………

iii
Daftar Isi .........……………………………………………………………

v



BAB I
PENDAHULUAN  …………………………………………. .

1

A.    Latar Belakang  ……………....……………………….......

1

B.     Tujuan ………………………………………………….....

4

C.     Hasil Yang Diharapkan …………………………………...

5
BAB II
KONDISI NYATA SEKOLAH MAGANG …………………

7

A.    Deskripsi Singkat SD Negeri Karangan ..……..………….

7

B.     Deskripsi Singkat SD Negeri Sumbergede  …………..…..

11
BAB III
PELAKSANAAN RENCANA TINDAK KEPEMIMPINAN..

14

A.     Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Melalui Optimalisasi Supervisi Akademik di SDN Karangan …….

14

1.      Deskripsi hasil AKPK ………………….……………..

14

2.      Tahapan pelaksanaan peningkatan kompetensi supervisi ………………….……………..………….…

15

B.     Peningkatan Penyelenggaraan Pendidikan (sesuai EDS) ...

19

1.      Deskripsi hasil EDS (4 SNP) ………….……………..

19

2.      Pelaksanaan RTK 1……….……………..………….…

22

3.      Pelaksanaan RTK 2……….……………..………….…

28
BAB IV
SUPERVISI GURU JUNIOR  ………...……………………...

34

A.    Pra Observasi …………..…………………………………

34

B.     Pelaksanaan Observasi 1…………………..………………

36

C.     Pasca Observasi  1…………………..……………………

38

D.    Pelaksanaan Observasi 2 ………………..………………

41

E.     Pasca Observasi  2 …………………..……………………

42
BAB V
PENYUSUNAN PERANGKAT PEMBELAJARAN …..……

44

A.    Silabus ..........…………..………………………………….

45

B.     Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ......……………….

51

C.     Bahan Ajar ........……………………..……………………

63

D.    Instrumen Evaluasi .....………………………………….

64
BAB VI
KAJIAN HASIL ON THE JOB LEARNING ………...……

66

A.   Kajian RKS ………………………………………………

60

B.    Kajian Pengelolaan Kurikulum ……………………………

71

C.    Kajian Pengelolaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan …

85

D.   Kajian Pengelola Sarana dan Prasarana Sekolah …………

90

E.    Kajian Pengelolaan Peserta Didik …………………………

97

F.     Kajian Pengelolaan Keuangan Sekolah …………………...

104

G.   Kajian Tenaga Administrasi Sekolah ……………………..

108

H.   Kajian Pemnfaatan TIK dalam Pembelajaran ……………

111

I.      Kajian Sistem Monitoring dan Evaluasi …………………

119
BAB VII
UPAYA PENINGKATAN KOMPETENSI DI SDN SUMBERGEDE...…………………….………………….......

127
A.
Persiapan ……………………………………………………...

127
B.
Pelaksanaan …………………………………………………...

129
C.
Monitoring dan evaluasi (monev)…………………………….

129
D.
Refleksi ……………………………………………………….

130
E.
Hasil yang di peroleh ………………………………………..

131
BAB VIII
Penutup ……………………………………………………….

133
A.
Kesimpulan …………………………………………………...

127
B.
Saran-saran ……………………………………………………

127
Lampiran- lampiran


  1. Dokumen Pelaksanaan Oservasi Terhadap Guru Junior


  1. Perangkat Pembelajaran


  1. Hasil Kajian


·         Hasil Kajian Penyusunan RKS


·         Kasil Kajian Pengelolaan Kurikulum


·         Hasil Kajian Pengelolaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan


·         Hasil Kajian Pengelolaan Sarana dan Prasarana Sekolah


·         Hasil Kajian Pengelolaan Peserta Didik


·         Kajian Pengelolaan Keuangan Sekolah


·         Hasil Kajian Pembinaan Tenaga Administrasi Sekolah


·         Hasil Kajian Pemanfaatan TIK Dalam Pembelajaran


·         Hasil Kajian system Monitoring dan Evaluasi


  1. Foto-foto Kegiatan


  1. Dafar Hadir dalam Kegiatan On The Job Learning (OJL)

  2.  
  3.