Kata Pengantar
Alhamdulillah, segala puji bagi
Allah SWT. Berkat curahan rahmat dan kasih sayang-Nya, sehingga laporan akhir
kegiatan On The Job Learning (OJL) pada Pendidikan dan Pelatihan Calon Kepala Sekolah yang berjudul “Meningkatkan
Kwalitas Pembelajaran Melalui Optimalisasi Supervisi akademis di SDN Karangan” ini dapat diselesaikan dengan baik.
Laporan
ini berisikan tentang pelaksanaan rencana tindak kepemimpinan peserta diklat Cakep,
supervisi guru yunior dan bagaiman guru menyusun perangkat pembelajaran. Dalam
laporan ini juga dijelaskan kondisi nyata di SDN Karangan dan SDN Sumbergede
dalam menerapkan 8 standar pendidikan. Penulis banyak menjumpai kesenjangan
dalam pelaksanaannya, namun penulis juga memberikan sedikit sumbangan pemikiran
bagaimana alternatif pemecahannya. Dalam meninngkatkan AKPK di SDN Sumbergede
penulis melakukan tindakan supervisi akademik. Hal ini dilakukan untuk
meningkatkan kompetensi calon peserta diklat tentang supervisi akademik
Dalam
proses penyusunan hingga penyelesaian laporan ini, merupakan pengalaman dan
pelajaran yang sangat berharga bagi penulis. Walaupun terasa sangat melelahkan,
namun berkat bantuan, bimbingan, dan dorongan dari berbagai pihak, khususnya
Bapak dan Ibu pendamping Diklat, Alhamdulillah akhirnya laporan kegiatan OJL
ini penulis selesaikan. Oleh karena itu, penulis menyampaikan ucapan terima
kasih yang tulus kepada :
1. Bapak Drs. Haris, M.Pd. selaku
pembimbing dari LPMP Jatim.
2. Bapak Drs. Budi Winarsis, M.Pd. selaku
pembimbing dari LPMP Jatim.
3. Bapak Dr. Husnul Khuluq, MM
selaku Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Bojonegoro
4. Bapak Drs. H. Basuki, M.Pd.
selaku Kepala Bidang ketenagaan Dinas Pendidikan Kabupaten Bojonegoro yang
menjadi penanggung jawab pelaksanaan diklat calon kepala sekolah.
5. Bapak Drs. Kusnadi selaku Kepala
Seksi Diklat Bidang Ketenagaan Dinas Pendidikan Kabupaten Bojonegoro yang
menjadi ketua pelaksana diklat.
6. Bapak Drs. H. M. Imam Sya'roni, MM selaku Kepala UPT Dinas
Pendidikan kecamatan Kepohbaru
7. Bapak H. Muhtadi, S.Pd. selaku
Kepala SD Negeri Karangan dan Moch. Sudjai, S.Pd. Sebagai Kepala SD Negeri
Sumbergede yang telah banyak membantu, memberikan masukan dan bimbingan selama
pelaksanaan magang pada kegiatan OJL.
8. Teristimewa, ucapan terima kasih
penulis haturkan kepada Ibu Marni, S.Pd. sebagai guru yunior SD Negeri Karangan
yang bersedia diobservasi pada kegiatan supervisi akademik peserta diklat calon
kepala sekolah.
9. Tak terlupakan, ucapan terima
kasih penulis sampaikan pula kepada bapak/ibu guru dan PTT SD Negeri Karangan
dan SD Negeri Sumbergede Kecamatan Kepohbaru yang telah banyak membantu
memberikan data dan informasi kepada penulis dalam melakukan kajian-kajian dan
pelaksanaan rencana tindak kepemimpinan calon kepala sekolah.
10. Terakhir, ucapan terima kasih
yang tak terhingga penulis sampaikan kepada semua teman peserta diklat calon
kepala sekolah Kabupaten Bojonegoro tahun 2012 atas kerja sama yang terbangun
selama ini mulai dari awal seleksi sampai kegiatan OJL berakhir.
Kiranya
laporan kegiatan OJL ini dapat bermanfaat, dan semoga segala bantuan, bimbingan
dan dorongan yang diberikan oleh berbagai pihak, mendapat balasan dari Allah
SWT, Amin.
DAFTAR
ISI
Halaman
Halaman Judul
……………………………………………………………
|
i
|
||
Halaman Pengesahan……………………………………………………
|
ii
|
||
Kata
Pengantar ……………………………………………………………
|
iii
|
||
Daftar Isi .........……………………………………………………………
|
v
|
||
BAB
I
|
PENDAHULUAN …………………………………………. .
|
1
|
|
A. Latar
Belakang ……………....……………………….......
|
1
|
||
B. Tujuan
………………………………………………….....
|
4
|
||
C. Hasil
Yang Diharapkan …………………………………...
|
5
|
||
BAB
II
|
KONDISI
NYATA SEKOLAH MAGANG …………………
|
7
|
|
A. Deskripsi
Singkat SD Negeri Karangan ..……..………….
|
7
|
||
B. Deskripsi
Singkat SD Negeri Sumbergede …………..…..
|
11
|
||
BAB
III
|
PELAKSANAAN
RENCANA TINDAK KEPEMIMPINAN..
|
14
|
|
A. Meningkatkan
Kualitas Pembelajaran Melalui Optimalisasi Supervisi
Akademik di SDN Karangan …….
|
14
|
||
1. Deskripsi hasil AKPK ………………….……………..
|
14
|
||
2.
Tahapan
pelaksanaan peningkatan kompetensi supervisi ………………….……………..………….…
|
15
|
||
B. Peningkatan
Penyelenggaraan Pendidikan (sesuai EDS) ...
|
19
|
||
1. Deskripsi hasil EDS (4 SNP) ………….……………..
|
19
|
||
2.
Pelaksanaan
RTK 1……….……………..………….…
|
22
|
||
3.
Pelaksanaan
RTK 2……….……………..………….…
|
28
|
||
BAB
IV
|
SUPERVISI
GURU JUNIOR ………...……………………...
|
34
|
|
A. Pra
Observasi …………..…………………………………
|
34
|
||
B. Pelaksanaan
Observasi 1…………………..………………
|
36
|
||
C. Pasca
Observasi 1…………………..……………………
|
38
|
||
D. Pelaksanaan
Observasi 2 ………………..………………
|
41
|
||
E. Pasca
Observasi 2 …………………..……………………
|
42
|
||
BAB
V
|
PENYUSUNAN
PERANGKAT PEMBELAJARAN …..……
|
44
|
|
A. Silabus ..........…………..………………………………….
|
45
|
||
B. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ....…..……………….
|
51
|
||
C. Bahan Ajar ........……………………..……………………
|
63
|
||
D. Instrumen
Evaluasi ...…..………………………………….
|
64
|
||
BAB
VI
|
KAJIAN
HASIL ON THE JOB LEARNING ………...……
|
66
|
|
A. Kajian
RKS ………………………………………………
|
60
|
||
B. Kajian
Pengelolaan Kurikulum ……………………………
|
71
|
||
C. Kajian
Pengelolaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan …
|
85
|
||
D. Kajian
Pengelola Sarana dan Prasarana Sekolah …………
|
90
|
||
E. Kajian
Pengelolaan Peserta Didik …………………………
|
97
|
||
F.
Kajian Pengelolaan Keuangan Sekolah …………………...
|
104
|
||
G.
Kajian Tenaga
Administrasi Sekolah ……………………..
|
108
|
||
H. Kajian
Pemnfaatan TIK dalam Pembelajaran ……………
|
111
|
||
I.
Kajian Sistem Monitoring
dan Evaluasi …………………
|
119
|
||
BAB
VII
|
UPAYA
PENINGKATAN KOMPETENSI DI SDN
SUMBERGEDE...…………………….………………….......
|
127
|
|
A.
|
Persiapan
……………………………………………………...
|
127
|
|
B.
|
Pelaksanaan
…………………………………………………...
|
129
|
|
C.
|
Monitoring dan
evaluasi (monev)…………………………….
|
129
|
|
D.
|
Refleksi
……………………………………………………….
|
130
|
|
E.
|
Hasil yang di peroleh
………………………………………..
|
131
|
|
BAB VIII
|
Penutup
……………………………………………………….
|
133
|
|
A.
|
Kesimpulan
…………………………………………………...
|
127
|
|
B.
|
Saran-saran
……………………………………………………
|
127
|
|
Lampiran-
lampiran
|
|||
|
|||
|
|||
|
|||
·
Hasil Kajian
Penyusunan RKS
|
|||
·
Kasil Kajian
Pengelolaan Kurikulum
|
|||
·
Hasil Kajian
Pengelolaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan
|
|||
·
Hasil Kajian
Pengelolaan Sarana dan Prasarana Sekolah
|
|||
·
Hasil Kajian
Pengelolaan Peserta Didik
|
|||
·
Kajian Pengelolaan Keuangan Sekolah
|
|||
·
Hasil Kajian
Pembinaan Tenaga Administrasi Sekolah
|
|||
·
Hasil Kajian
Pemanfaatan TIK Dalam Pembelajaran
|
|||
·
Hasil Kajian system
Monitoring dan Evaluasi
|
|||
|
|||
|
|||